jueves, 16 de diciembre de 2010

La Mediació


El procés o mètode la la mediació l’hem d’entendre com una oportunitat que s’ofereix per intentar arribar a un acord, abans de que es produexi un enfrontament o una ruptura total entre dues o més persones en conflicte. Es basa en la cooperació i l’entesa mútua, no pas en la competició i que per tant, tots en poden sortir vencedors.
Encara que de vegades el procés pot ser dur i difícil, el més positiu és que segur que sempre ens portarà a una millora del clima escolar o familiar i que ajuda a reduir les tensions i les  conductes violentes.
És de vital importància la figura del mediador : ha d’estar ben preparat, ha de ser imparcial, no ha de prendre partit i sobretot ha de saber respectar la voluntarietat de ser acceptat per les parts en conflicte, o no. Per tant, no tothom serveix per actuar com a tal. Això cal tenir-ho molt present.


Creim que tots hauríem d’aprendre i valorar molt els avantatges de la mediació quan es tracta d’un camí per trobar solucions, resoldre problemes des d’un exercici de la responsabilitat i les bones disposicions o millorar la convivència en una societat tan mancada d’alguns valors com és la nostra.
Segurament no ens serà vàlida per resoldre tots els conflictes, però és una mesura que s’hauria d’adoptar i exhaurir totes les possibilitats que ens ofereix, abans de donar per per perduda la resolució de qualsevol  problema o conflicte que se’ns pugui plantejar.
Per aprendre a conviure s’ha de ser capaç d’afrontar conflictes i la mediació és una magnífica estratègia que ens ajudarà a fer-ho .

miércoles, 20 de octubre de 2010

CACERA DEL TRESOR A L'ESTIL POP ART^^




Una Cacera del tresor és un tipus d'activitat didàctica molt senzilla que utilitzen els docents que integren Internet en el currículum. Consisteix en un seguit de preguntes i una llista de direccions de pàgines web, de les quals es pot extreure o inferir les respostes. Algunes inclouen una "Gran pregunta" al final, que requereix que els alumnes integrin els coneixements adquirits durant el procés.


La nostra cacera del tresor consisteix en el Pop-art, està orientada als alumnes del batxillerat artístic. Primer de tot trobaran una introducció que els encaminarà a aquesta temàtica a partir de tres links que els servirà per respondre les quatre qüestions proposades.
Un cop treballades les quatre preguntes, obtindran el material didàctic i teòric per treballar la ultíma gran pregunta.
S’ avaluarà en funció de l’originalitat i el treball personal que s’ha realitzat.



AVALUEM LES PRESENTACIONS DE LES EINES 2.0

AVALUACIÓ EINES 2.O



COMUNICACIÓ
CONTINGUTS
1)BLOG
5
5
2)WIKI
5
5
3)TWENTI
5
5
4)SKIPE
5
4
5)YOUTUBE
5
5
6)JCLIC
5
5
7)TWITER
4
5
8)FLIKER
5
5
9)FOTOLOG
5
5
10)POTCAST
5
5
11)FACEBOOK
5
5


12)BADOO
5
5
13)EXERLING
5
5
14)GOOGLEGOX
5
5
15)TEACHESTOO
5
5
16)SLADESHARE
5
5
17)DELICIOUS
5
5
18)MESSENGER
5
5
19)PICASSA WEB
4
4
20)WIKI
5
5

miércoles, 13 de octubre de 2010

PRESENTEM LES NOSTRES EINES WEB 2.0^^



És un servei Web 2.0 dissenyat per guardar, organitzar( mitjançant tags, etiquetes) i compartir enllaços en la Web, Va ser creat en 2003, i actualment és un servei de Yahoo! utilitzat per 5 milions de persones.
Com començar a utilitzar-lo?
Primer, obrim un compte gratuït, després importem els enllaços que teniem guardats en els favorits de l'ordinador ( recomanen identificar cadascun d'aquests enllaços amb tags, per facilitar la recerca).
Com s'agrega un enllaç a Delicious?
Hi ha diverses maneres. La primera i més ràpida, des dels botons de Delicious que es poden instal·lar en el buscador (si utilitzem Firefox o Explorer). També ho podem guardar fent clic en Save o en a new bookmark (guardar un nou enllaç favorit) en la part superior dreta de la pàgina de Delicious.
Quines avantatges i inconvenients ofereix Delicious?
- guardar, organitzar i compartir enllaços web.
- podem accedir els seus enllaços des de qualsevol ordinador i des de una persona o institució.
-ens permet compartir els nostres enllaços amb altres persones. Una vegada hem guardat un enllaç a Delicious, podem enviar-lo a altres persones a través de l'e-mail, Twitter o directament a través de Delicious a altres usuaris del servei.
-l' inconvenient que trobem seria que el seu únic idioma per treballar es l'àngles
Com es busca un enllaç en Delicious?

Fent clic sobre un tag en particular, i també es pot fer una recerca de tags des de la casella de recerca. Es recomanable fer públics els enllaços, d'aquesta manera col·laborem i intercanviem enllaços amb altres membres de la comunitat.

miércoles, 6 de octubre de 2010

EDUWIKIS^^


La wiki educativa consisteix en una wiki amb fins educatius, dins l'aula o en altres entorns d'aprenentatge, és un nou model de treball col·laboratiu entre els professors i alumnes.Molts de nosaltres ens preguntarem, perquè fer servir una wiki educativa?
·        -Interactivitat i participació.
·        -Responsabilitat i autonomia.
·        -Interrelació entre estudiants que inicialment no es relacionen entre si.
·        Exploració de material adicional.
·        Col·laboració
·        Una altra forma d'avaluació.
·        El alumne com a protagonista del seu aprenentatge.
Aquestes podrien ser uns dels motius més importants, ja que creiem que una wiki disposa d'un potencial educatiu molt gran.Cal destacar que una wiki és molt fàcil de fer servir i això comporta que l'alumne es centri amb el contingut i no amb la tecnologia, obre nous espais de comunicació entre els alumnes, professors i família, a part és un bon mètode per a la realització de treballs de comunicació, investigació i desenvolupament de la capacitat de comunicació.Els tipus de wikis educatives poden ser molt variades, des de crear un lloc web amb apunts i tot tipus de recursos pels alumnes junt amb els professors, a dur a terme activitats en diferents centres amb alumnes d'altres països.Per finalitzar, cal destacar que la tecnologia és una eina buida, les wikis educatives han de tenir una finalitat educativa. La formació permanent ha de vincular-se a projectes educatius .


Exemples de wikis educatives:
-Wikiversitat: És un projecte germà de la Wikipèdia, el seu objectiu es construir una plataforma educativa virtual lliure i gratuïta on es possible crear grups d'aprenentatge a uns altres nivells educatius.
-Wikibooks: La seva finalitat és crear una col·lecció completa de llibres de contingut lliure i de forma conjunta entre els usuaris que ho vulguin, essent així un complement a la informació que proporciona la Viquipèdia.
-Wikillerato: És un entorn de col·laboració on l'objectiu principal, tot i que no l'únic, es oferir als estudiants i professors de batxillerat un ventall de coneixements multimèdia. La iniciativa de desenvolupar aquesta wiki va sorgir a través d'impulsar l'ús de les noves tecnologies, i en particular internet, dins l'entorn educatiu.

martes, 5 de octubre de 2010

P.D.I


L’ús de la PDI a l’escola és un fet generalitzat en els últims anys .
Quan tots ens queixem de la manca d’atenció per part de l’alumnat la PDI ens ajuda a augmentar aquesta atenció i motivació. Podem disposar de molts més recursos multimèdia que afavoreixen la comprensió dels continguts i fa que hi hagi més motivació i implicació per part dels estudiants. També és més fàcil i ràpid la correcció d’exercicis, la realització d’activitats i l’aplicació d’altres mètodes d’aprenentatge  més actuals i efectius.



Els alumnes són més creatius davant d’una PDI.És més fàcil poder interactuar directament sobre la pissarra i ens permet recuperar les pantalles que ja s’havien vist anteriorment.La majoria dels professors considera que és una gran ajuda en el procés d’ensenyament aprenentatge tot i que hi alguna reticència a l’hora de considerar que millora el seu rendiment acadèmic. Potser el que caldria fer davant d’aquesta contradicció és revisar el tipus d’exàmens que després es plantegen als alumnes.

WIKI-WIKI^^


Les aplicacions educatives dels wiki poden ser moltes i totes de gran ajuda.
Partint de la seva propia definicio (facil, rapid) es una manera agil i facil de crear pagines webs de manera col.laborativa  i a mes ens permet editar, modificar o esborrar el contigut .Les característiques dels wikis els converteixen en una eina efectiva per a l’educacio entesa com a treball  col·laboratiu, i cada vegada són més usades en el món educatiu.Sempre que els estudiants respectin les normes d’us permet una participacio igualitaria i ilimitada d’usuaris.Són molts mes els  els avantatges que els inconvenients.


Aplicacions educatives
  Avantatges
  • Actualització a temps real
  • Revisio constant del treball
  • Rapidesa, immediatesa
  • Enviament i intercanvi de continguts amb alumnes, professors…
  • Aprenentatge compartit i col.laboratiu
  • Quantitat de documents disponibles per a tots
 Inconvenients
  • No es pot saber si tots els alumnes treballen
  • Suposa saber explicar i editar correctament els temes
  • Permet l’entrada indiscriminada sense cap tipus de control.

viernes, 24 de septiembre de 2010

LES TECNOLOGIES CRIDEN A LA PORTA DE L'EDUCACIÓ


La implantació dels mitjans tecnològics al món de l’educació ha portat a una visió diferent i nova de la relació entre el professor i l’estudiant.No es pot negar que l’aportació que ha fet la tecnologia a l’educació ha suposat un gran avenç en tot el procés didàctic d’ensenyament-aprenentatge. La tecnologia ens ajuda a millorar la qualitat de la pràctica educativa. De totes maneres això suposa adaptar-se a uns canvis que afecten tant la manera d’ensenyar com d’aprendre. Implica una formació bàsica i continuada, tenir una infraestructura que permeti l’aplicació plena de les TIC, fer canvis organitzatius al centre, estar motivat per acceptar aquestes noves pràctiques i veure la necessitat d’estar al dia en aquesta matèria, el que es coneix com alfabetització digital. (Això de vegades és dificil d’aconseguir en segons quins sectors de professors).L’ensenyament no pot mantenir-se al marge de tots aquests avenços. Faciliten la tasca educativa a l’hora de fer presentacions, exposicions, etc. Ens ofereix una gran rapidesa en la comunicació i una interactuació entre professor i alumne (bolgs, correu, intercanvi d’informació, foros  etc.).Potser un dels principals avantatges és la possibilitat d’ensenyar i aprendre des de la distància  i permet mètodes didàctics alternatius als tradicionals que permeten als estudiants aprendre a través del treball en grup, la col.laboració i l’intercanvi de coneixements.Les TIC ben utilitzades per tant , han de promoure l’intercanvi i el contrast de punts de vista per a construir l’aprenentatge.


Però no tot són avantatges, també poden presentar algun inconvenient. Alguns  defensen la idea  de que  no tothom pot tenir accés a aquestes noves tecnologies i això pot crear diferències socials . Nosaltres creiem que això cada vegada és menys significatiu, però cal tenir-ho present.Un altra inconvenient podria ser el fet de que cada vegada els alumnes són més dependents de la tecnologia i poden arribar a ser uns analfabets en els mètodes tradicionals ,que no s’han de deixar totalment de costat.No podem oblidar que el contacte directe entre persones pot ser molt més enriquidor que la comunicació a distància, per tant pensem que trobar la justa mesura i l’equilibri entre aquests mètodes és un repte  que s’ha de plantejar el món educatiu




martes, 21 de septiembre de 2010

CONEIXEU-NOS!!!!!^^





Som un grup de quatre persones, que està format per:

La Sara: té 22 anys i viu a Tarragona. Ha obtingut   el títol d´ Animadora sociocultural i ara mateix està cursant el grau d´ Educació Primària.

 -El Joan: ve de Riudecols, un petit poble del Baix Camp, té 27 anys i anteriorment ha cursat el cicle d´ Educació Infantil.
Tal com la seva companya Sara, està fent Educació Primària. És la persona més despistada del món.

-La Mariona: és de Lleida, tenia ganes de canviar i ha vingut a estudiar a Tarragona. Té 22 anys, també és Animadora  Sociocultural i ara està fent el grau d'Educació Social.

-El Javier, viu a Tarragona, té 24 anys, és integrador social i ara està fent el grau d’ Educació Primària, però realment el que vol ser és educador especial.

Pel que fa al títol del nostre blog, em decidit ficar aquest nom, ja que al món educatiu, el professors i professores, quan algun nen o nena es porta malament, li diu que a d' anar al racó de pensar, per què refelxioni sobre el que ha fet malament. Per aquest motiu el nostre blog, es el nostre raconet.